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Théorie du genre et éducation

Publié le 29 Janvier 2014 par Didier in société, Education

Grosse polémique sur ce sujet donc j'en fais un article où j'ajouterai comme d'hab' des infos au fil de l'évolution de cette embrouille.

Voila que j'ai relevé :

" La socialiste Najat Vallaud-Belkacem estime à l'époque que la « théorie du genre […] a pour vertu » de faire de la pédagogie sur les questions des inégalités femmes-hommes et de l'homophobie36 ». Deux ans plus tard, devenue ministre des droits des femmes, elle déclare qu'il s'agit d'un terme impropre37. L'expression « théorie du genre » a également été utilisée par Vincent Peillon, ministre de l'Éducation nationale qui déclare en juin 2013 : « je suis contre la théorie du genre, je suis pour l’égalité filles/garçons. Si l’idée c’est qu’il n’y a pas de différences physiologiques, biologiques entre les uns et les autres, je trouve ça absurde »38. Les propos du ministres suscitent alors de nombreuses réactions dans le monde des sciences sociales39, et ont notamment conduit à la publication d'une tribune, signée par une centaine d'universitaires, qui indique qu'« il n’y a pas “une” théorie du genre, fantasme entretenu par ceux et celles que la perspective d’une égalité effective dérange ou effraie, mais “des” études de genre. Tous les champs du savoir sont concernés et notre rôle est de revisiter les disciplines sous cet angle »40,41. En septembre 2013, Vincent Peillon estime finalement que l'expression est impropre, qu'il s'agit d'un « artéfact intellectuel »42. " (Wikipedia - théorie du genre).

On comprend, si les ministres utilisent ses termes, que les gens aient des doutes sur le bien fondé de ce genre d'initiative. Sachant que dans le fond, c'est juste un changement de terme utilisé.

Quand on voit aussi l'approche assez fanatique de Najat concernant sa vision de l'égalité homme/femme, on est en droit de se poser des questions. Il ne faut pas être crédule ni dans un sens ni dans l'autre, mais rester tout de même ouvert à la critique et à la méfiance.

Farida Belghoul, même si elle la rattache à Soral, est loin d'être quelqu'un à discréditer pour autant et ne dit pas que des conneries.

Globalement les gens sont prêts à croire n'importe quoi et ne se soucient pas d'aller vérifier et recouper l'info par eux-mêmes, surtout par les temps qui courts...

En tout cas, ce qu'à permis cet SMS, c'est d'ouvrir les yeux aux parents qui se seront posés la question du bien de cette initiative et de s'en méfier au cas où...

Au final, se sont les prof qui ont le dernier mot en adaptant leur programme à ce qui est recommandé, donc un filtre existe encore pour protéger les enfants d'un éventuel conditionnement étatique.

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Bien que portée par des élus UMP, elle s'inscrit dans le droit fil de la pensée de Vincent Peillon, qui donne pour mission à l'école d'arracher les enfants à tout « déterminisme » familial, social, religieux. La logique de cette initiative est dès lors facile à décrypter : la socialisation de l'enfant est un pur prétexte ; d'ailleurs, les études aux États-Unis montrent que les enfants scolarisés chez eux ne rencontrent aucun problème d'intégration sociale ou de relation humaine dans leur vie d'adulte, bien au contraire.

(ref : http://www.fondationpourlecole.org/)

Anne Coffinier

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